Coaching 4 FutureLandesprojekt will Interesse an den Naturwissenschaften weckenInteresse für MINT-Berufe wecken - das war das Ziel einer Veranstaltung, die an der Sibilla-Egen-Schule am 19. Januar für die Jahrgangsstufen 1 und 2 des Biotechnologischen und des Ernährungswissenschaftlichen Gymnasiums stattfand. |
 Die Teilnehmer durften ihre Lieblingsthemen selbst auswählen. |
Interesse für MINT-Berufe wecken - das war das Ziel einer Veranstaltung, die an der Sibilla-Egen-Schule am 19. Januar für die Jahrgangsstufen 1 und 2 des Biotechnologischen und des Ernährungswissenschaftlichen Gymnasiums stattfand. In der Sporthalle trafen sich die beiden Jahrgangsstufen getrennt; eine übersichtlichere Menschenmenge sei geeigneter, um die Themen an den Mann (und an die Frau!) zu bringen, so der Veranstalter. Als Team rückten Silbe Fanta und Anna Kempf mit einer Wagenladung voll Material an. Die beiden Referentinnen waren "vom Fach", das merkte man ihren Darbietungen an; sie waren echt und kompetent. Fanta ist Diplombiologin, Kempf Ingenieurin der Medizintechnik; beide stehen in der Endphase ihres Studiums und wussten daher, wovon sie sprachen. Und zu sprechen war so viel, dass alle möglichen und vorbereiteten möglichen Themen gar keinen Platz in den zwei Stunden finden konnten. So durften die Teilnehmer selbst ihre Lieblingsthemen aus einem breiten Angebot auswählen: da gab es Wohnen, Unterhaltung, Ernährung, Arbeit, Lifestyle, Umwelttechnik und Kommunikation zur Auswahl. Highlight der Vorführungen war der kleine Roboter von Festo, der zwei Mal seinen Lifeauftritt in der Sporthalle hatte. Nicht minder beeindruckend die vielen Videos, die zur Bebilderung der MINT-Themen gezeigt wurden. Ach ja: MINT steht für Mathematik, Informatik, Naturwissenschaft und Technik, also Themen, die auch im Zentrum der Beruflichen Gymnasien stehen. Das Coaching4Future-Projekt, das finanziell von der Landesstiftung Baden-WÜrttemberg gefördert wird, hat es sich zur Aufgabe gemacht, in solchen Veranstaltungen an Schulen für Berufe und das Studium naturwissenschaftlicher Fächer zu werben. Spaß gemacht haben die beiden Veranstaltungen ohne Zweifel; ob sie Erfolg haben werden, wird sich in der Zukunft zeigen. Interessiert zugehört haben die Schülerinnen und Schüler sicher;das zeigte sich unter anderem daran, dass am Abend noch gleich eine Quizfrage über das Internet beantwortet werden musste. "Bionischer Handling-Assistent" war der gesuchte Name für den Roboterarm, der einem Elefantenrüssel nachgebildet wurde. Die 25 ersten, die richtig geantwortet haben, bekamen ein kleines Geschenk. Die Überreichung fand am 27. Januar in der Schule statt. |
  Die 25 ersten Gewinner bekamen ein kleines Geschenk. |
